2008年10月17日上午,学校党委书记王志强、党委工作部部长张祖立与校办程博老师来到我院。
大连大学校长助理、日本语言文化学院院长宋协毅及学院领导班子陪同王书记参观了学院同声传译基地、教研室、学院办公室、图书资料室等。学院领导在新文科楼519会议室向王书记汇报了学院工作。
宋协毅院长首先介绍了学院基本情况,主要有以下几方面:(附学院汇报材料)
1、单位基本情况;
2、专业特色及就业情况;
3、学科、专业建设情况;
4、场地、设备情况;
5、目前存在的主要问题及建议;
6、未来发展计划。
在宋院长汇报过程中,王书记很认真地倾听、询问,并针对一些问题现场进行交流研讨,充分体现了校领导对学院工作的肯定、鼓励与支持。同时对学院的招生工作提出了指导性建议,如:扩大日语专业在外省市的招生计划,多招一些外省市高素质、高分数的考生,改善生源结构,提高生源质量,以达到多元文化的日趋丰富、提升学校地位及对外影响的目的。
随后学院其他班子成员简单汇报了各自分管的工作情况:
谢晨曦书记谈到,刚来到学院,正在尽快熟悉学院情况。初步了解了学院的教职工党员情况,学生党员情况等。强调党务工作应该与教学科研工作紧密结合,牢固树立服务教学、服务师生的意识。学院的总体氛围和谐,领导班子工作合作愉快。本学期工作主要是通过加强基层党支部建设,积极开展各项活动,充分发挥党员先锋模范作用,以此推动学院教学等各项工作。虽然经验不足,但有信心努力做好工作。
姜雨婷副书记谈到,主要围绕学生成长、成才来做工作,同时做好学生的思想工作,以引导教育为主。在学院的“家”文化中让学生有较强的归属感。加强学风建设,提高学生应用能力,有计划、有目的地组织学生活动、狠抓教学质量,将课内课外有机地相结合,为学生提供成长的平台。保持高就业率,为学生成功成才做出一切努力。
宋协毅院长最后补充说:日语学院历来坚持学院工作分工不分家,一直在教学、科研、人才培养有机结合的前提下,注重学生能力培养和就业工作,如:抓早读,进行具有专业特色的就业指导、模拟面试工作等。在改革人才培养模式,大力开展2+2合作培养的同时,在学院的公派留学选拔中坚持“公开、公平、公正”的原则,将公派留学选拔机制作为激发学生勤奋学习的动力。
在学院领导汇报结束后,王书记指出:日本语言文化学院的总体情况很令人振奋。主要有以下几点:
1、就业情况良好除与生源质量、地域条件有关之外,也与学院整体上的教学水平、科研能力的提高、师资队伍建设的日趋完善密切相关。
2、学科与专业建设上的特点是:同声传译专业方向的起点较高、水平较高,值得肯定。在现有专业中能有望争取博士点,是学校的优势学科,希望进一步加强梯队建设,形成一个更优秀的团队。
3、学院的学术交流较活跃,已形成开放性国际性氛围,合作培养发展迅速,这也是办大学的方向,走出去请进来,有较好的基础。
4、学院的教师队伍建设搞得较好。高学历、高职称的比例比较合理。
5、学院的党建工作、行政工作、学生工作及教学工作有机结合,很有特点。
6、学生培养目标的特点是注重应用型人才的培养,是对学生实际能力的培养锻炼。
最后,王书记提出了几点建议:
1、学院要树立地方大学努力为地方服务的意识,培养学生要以就业为导向,以社会需求为导向,结合企业的实际需求对学生进行有针对性的教育培养,在教学中要注重将我国的文化特点与日本的语言文化、风土人情、规范的管理制度等先进的文化元素相互结合,提高教学水平,提高学生的综合素质,形成具有特色的人才培养模式。
2、学院要树立超前意识。日语专业力争在近期内建立博士点,这对学院的教学、科研、师资队伍、人才培养等方面都提出了更高的要求。学院要采取积极措施,以重点学科建设的标准来要求自己,进行规划,提前做好各项准备工作。在准备过程中,有关场地、设备等方面有什么困难可以提出来,学校会有重点倾斜投入政策。
3、学院要进行为社会服务的“特色”研究。在不断加强对日交流的同时,应根据自身特点,以日本在大连的历史资料或教育史等内容,为大连市委、市政府提供一些有意义的研究课题。应充分运用语言优势,利用大连市图书馆的日文资料,发掘研究日本在大连的历史,吸取其可以借鉴的地方,并进行日本友好城市的深入研究介绍等,这样可以一方面服务地方、服务社会,另一方面对提高学院科研教学水平、形成日语专业“特色”研究会有很大的帮助。
日本语言文化学院
二OO八年十月十七日