日本语言文化学院 刘琳
要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵,就是用科学发展观来指导办公室工作。因此,必须加强对科学发展观全面深入的学习,尤其是每个办公室工作人员的学习,以此建立科学工作理念,形成广泛工作共识,确定正确的工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风,真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
日本语言文化学院积极倡导“家文化”建设,其宗旨就是要促进学院和谐发展,科学发展、全面发展。作为学院综合协调职能的办公室,在学习科学发展观活动中,更要结合实际情况。我们认为要抓住学习实践活动需要研究解决的主要问题,是努力提高学习实践活动的针对性和实效性。即针对本职工作开展有实效的学习与讨论。
几年来,我院在良好的“家文化”院风沐浴下,促进了学风、教风建设,取得了很好的社会效果。学校、学院的方针政策最直接的是由办公室来向全院贯彻落实。办公室工作人员的工作水平与素养是反映一个学院管理水平的标杆。
教师们严谨治学,言传身教,关爱学生,我们办公室的管理教师也应该有院兴我荣、院衰我耻的意识。这样才能在工作中以院为家,为学院的发展与进步多思多虑,积极进言献策。通过学习实践活动,结合学院与本职工作,我们要提升办公室人员的职业道德水平和专业素质,就应该做到以下四个方面:
一是要提高学习能力,进一步增强自身素质。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考。学习活动要与本职工作结合起来。
二是要提高工作能力,进一步增强服务教学的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,把工作做在前面,掌握工作的主动权。我们要在所有办公室工作人员中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育,把学院“家文化”的理念贯穿在我们工作的方方面面,树立热情服务的宗旨,为我院教学科研工作的发展提供良好的环境。
三要提高创新能力,进一步增强工作的实在性。随着大学改革的不断发展和深入,学院的教学管理工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。如何使我们这个“家”的行政工作再上新台阶,要求我们必须提高创新能力,不断开拓工作新局面,以良好的精神状态面对教学管理工作。
四要提高自律能力,进一步增强行政管理工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,更是代表着学院的形象。要正确认识自我,培养高尚的人格。做人要谦虚,始终保持谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之,办公室的工作代表着学院,我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,更要结合学院的“家文化”建设来规范办公室的工作,提高效率,让学院所有的老师都能从我们工作中体会到家的温暖与关爱。